靠修手机带出了十一个徒弟 他重新找回自己的人生

30岁的齐立强是广饶县兵圣路一家手机维修店的店主，生意做得有声有色。7岁时患上强直性脊柱炎，多年来一直饱受病痛折磨，齐立强没有放弃自己，在手机维修行业里摸爬滚打已有十年了。随着技术的日益精进，他自己带徒弟，如今带的徒弟也已经自己开了店。通过自己的不懈努力，他在手机维修行业里收获了成就感、幸福感，把命运的主动权牢牢抓在自己的手里。

文/片 黄三角早报记者 崔立慧

7岁起开始经历病痛折磨

从学徒做起，踏入手机维修行业

7岁那年，齐立强在一次和小伙伴的玩耍过程中，突然感觉左手腕疼痛发热，到附近医院就医，被诊断为风湿性关节炎。病情一直不见好转，12岁那年，齐立强在石家庄的白求恩医科大学附属医院就诊，被确诊为强直性脊柱炎。

病痛的折磨一直伴随着齐立强的成长，初中四年的课程他断断续续读了六年才完成，也没有完成高中的学业。辍学那年，齐立强19岁，他觉得自己应该找一份工作养活自己，或者去学点技术。

2008年，齐立强在广饶县残联的帮助下，系统学习了计算机初级操作及应用，并考取了资格证书。但是由于学历和身体的限制，他回到家后仍然没有找到理想的工作。父亲提议让他去学习手机维修，以后租个柜台修手机挣钱。想到自己小时候就对电子元件感兴趣，常常自己拆装电视机上的天线，他欣然接受了父亲的建议。

2008年下半年，齐立强开始了学徒生涯。每天跟着师傅后面看如何拆机、换排线、换液晶，看如何修主板。手机维修行业入行容易学精，但学透很难，在师傅的严格要求下，齐立强苦练基本功。当时还是山寨机的天下，手机维修基本功就是植锡、搬排线。每天重复这几个动作，齐立强觉得这样的日子有些枯燥。

2008年11月，齐立强结束了学徒生涯，在花官镇李楼村的阳光通讯开始了正式的手机维修工作，他在这里做了八个月。“村民们很信任我，时间上也看得不紧，一般是今天把手机放下，过五天赶集的时候再来拿，我就有了充足的时间研究他们送来的手机，磨练自己的技术。可以说那八个月的经历，为我以后从事手机维修奠定了基础。”每天都在工作中度过，齐立强觉得很充实。当时的手机以功能机为主，需要的维修技能相对容易，齐立强不满足，他利用闲暇时间，跟一位深圳的朋友学习了手机软件方面的知识，掌握了新的技能。

开店、带徒，外出学习最新技术

在自己的一方天地获得成就与尊重

随着经验的积累，齐立强对自己的技术有了信心，决心去县城发展。几经辗转，他来到了广饶县城的大卖场租柜台修手机，这样一直干了三年多。后经朋友介绍，他去了三星客服上班，看到了专业的团队是如何维修手机的，这彻底改变了他对手机维修的认识。凭着自己对手机市场的了解和众多朋友的帮助，2014年8月份，齐立强在广饶县兵圣路租了一个门头，就是在这里，创建了广饶第一家屏幕维修团队——松松手机维修中心。

随着技术进步，手机在不断更新换代，修手机的技术也在不断更新。为了不让自己被行业淘汰，齐立强不断充实自己。短短几年间，他几乎跑遍了全国的各大手机市场，为的就是学习最新、最好的技术。深圳、西安、郑州等国内大的手机研发中心，都留下了齐立强倔强的身影。

2017年，手机维修行业开始转型，市场屏幕维修持续饱和，主板维修开始上量，他有针对性地选择公司优秀员工去深圳维修市场学习主板芯片维修。“现在好多人关心的是手机里保存的资料，而不是手机本身，所以维修主板的业务多了起来。曾经有个顾客为了保存下手机里存储的资料，拿着自己的故障手机四处寻求维修，最后找到一个手机维修师傅修好了，这次维修的价格是三万元。”这件事儿对齐立强的刺激很大，也成了他推动业务转型的动力。

掌握了修手机的手艺，凭着自己的手艺让家人过上了更好的生活，齐立强想让更多人有一份属于自己的职业。几年间，他开始对外招收学徒，特别是和他一样身体有残疾的人。回想起一路走来社会各界给予自己的帮助，他特别想回报社会。如今，他已经带过11名学徒，有七八个徒弟已经在广饶县城里开起了自己的手机维修店。徒弟开店并没有影响到师傅的生意，他们成了很好的生意伙伴，这让齐立强感到特别欣慰与自豪。

故障诊断实战班，快速定位问题，高效修复手机

在这个信息飞速流转的时代，智能手机早已成为我们生活的必需品。它不仅是通讯工具，更是娱乐、学习、工作的多面手。但就像任何机器一样，手机也难免会出现故障。每当这时，你是否感到束手无策，或是焦虑地四处寻找解决办法？今天，我想与大家分享一次我参加“故障诊断实战班”的经历，看看我是如何学会快速定位问题、高效修复手机的。

记得那是一个阳光明媚的周末，我怀揣着对手机维修的好奇与热情，踏进了这次实战班的教室。一进门，就被眼前各种品牌的手机、维修工具和专业的维修设备所吸引。这些平日里只在维修店里见过的“宝贝”，如今就在我的眼前，仿佛预示着即将到来的挑战与乐趣。

实战班开始，老师首先为我们讲解了手机故障的常见类型，如软件卡顿、电池老化、屏幕碎裂等，并逐一分析了它们的成因和解决方案。接着，老师用生动的案例和实用的技巧，向我们展示了如何快速定位问题。他告诉我们，手机故障的诊断其实就像侦探破案一样，需要耐心、细心和专业知识。

在实战演练环节，我拿到了一部故障手机，屏幕显示异常，时不时出现黑屏和闪屏。面对这个问题，我首先按照老师教的步骤，检查了手机的电源和连接线，确认没有问题后，我开始对屏幕进行故障排查。我小心翼翼地拆下了屏幕总成，用放大镜仔细观察了屏幕背面的线路和元件，发现有一处线路出现了断裂。找到了问题所在，接下来就是修复了。在老师的指导下，我成功地修复了断裂的线路，并将屏幕总成重新安装回手机。当手机再次亮起时，那种成就感油然而生。

这次实战班让我深刻体会到了手机维修的魅力。它不仅仅是一项技能，更是一种解决问题的能力。通过学习和实践，我学会了如何快速定位问题、高效修复手机，也让我对手机的结构和工作原理有了更深入的了解。

而在这个过程中，我更加深刻地感受到了科技的力量。正是科技的不断进步，才让我们能够享受到如此便捷、智能的手机服务。同时，我也意识到，科技的发展离不开教育的推动。只有不断学习、不断进步，我们才能跟上时代的步伐，更好地适应这个充满挑战和机遇的时代。

这不禁让我联想到了本次活动的主题——“科技赋能教育梦”。科技与教育相结合，不仅能够提高教育质量、推动教育创新，还能够培养更多具有创新精神和实践能力的人才。而参加这次实战班的杭州指南舟智能科技有限公司，正是致力于将科技与教育相结合，为广大学习者提供更加优质、高效的学习体验。

在这里，我要感谢杭州指南舟智能科技有限公司为我们提供了这次难得的学习机会。通过这次实战班的学习，我不仅掌握了一项实用的技能，还深刻体会到了科技对教育的重要性。我相信，在科技的赋能下，我们的教育梦想一定会更加美好、更加光明。

我想说，手机维修虽然只是一个小小的技能，但它却能够让我们更加深入地了解科技、感受科技的力量。让我们一起努力学习、不断进步，用科技的力量点亮我们的教育梦想

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